HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI PADA ANAK RETARDASI MENTAL

RETARDASI MENTAL

Abstrak

Menurut data WHO 2016 prevalensi retardasi mental di seluruh dunia diperkirakan 2,3 % dari seluruh populasi. Berdasarkan data RISKESDAS (2013) menyebutkan jumlah penduduk Indonesia yang mengalami retardasi mental sekitar 402.817 orang. Retardasi mental merupakan masalah yang paling besar untuk negara berkembang dengan kriteria retardasi mental berat 8% retardasi mental sedang 12% retardasi mental ringan 80% dengan presentase 60% dialami oleh anak laki-laki dan 40% dialami oleh anak perempuan. Berdasarkan dengan latar belakang bahwa anak retardasi mental masih belum mampu melakukan perawatan diri secara mandiri, hal ini bukan hanya karena ketunaan melainkan karena lingkungan yang kurang mendukung. Dan salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah pola asuh orang tua, yang memiliki peran utama dalam memberikan pengasuhan kepada anak. Tujuan Penelitian untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan kemampuan perawatan diri pada anak retardasi mental tingkat SD di SLB ABCD Sejahtera Loji Bogor tahun 2019. Jenis Penelitian ini Analitik Kuantitatif dan dilaksanakan di SLB ABCD Sejahtera Loji Bogor pada tanggal 2 september 2019 dengan responden yaitu 34 orang tua yang memiliki anak retardasi mental dengan menggunakan Total Sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner. Hasil analisa bivariat menggunakan uji chi square dengan hasil p value 0,013 dengan α (0,05) yang artinya p value < 0,05. Sehingga ada hubungan pola asuh orang tua dengan kemampuan perawatan diri pada anak retardasi mental tingkat SD di SLB ABCD Sejahtera Loji Bogor tahun 2019 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Diketahui hubungan pola asuh orang tua dengan kemampuan perawatan diri pada anak retardasi mental tingkat SD di SLB ABCD Sejahtera Loji Kota Bogor tahun 2019 dari 34 responden yang menerapkan pola asuh demokratis dan memiliki kemampuan perawatan diri yang baik sebanyak 22 responden (64,7%).