PENGARUH METODE CHALK AND TALK TENTANG PENANGANAN KEDARURATAN KEJANG DEMAM PADA ANAK TERHADAP SELF EFFICACY
Keywords:
Chalk and Talk, Kejang demam, Self efficacyAbstract
Latar Belakang: Kejang demam merupakan kelainan neurologis yang paling sering dijumpai pada anak dibawah
6 bulan-4 tahun. Dan perlu ditangani dengan cepat dan tepat.
Tujuan : Dalam hal ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Chalk and Talk tentang penanganan kedaruratan
kejang demam pada anakelf Efficacy.
Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode Pra Eksperimental dengan desain “one group pre-test and
post-test desain”. Pemilihan sample menggunakan teknik total sampling yaitu dengan jumlah sample sebanyak 25
responden. Instrument yang digunakan yaitu kuesioner serta uji analisa data menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil : Hasil analisa didapatkan nilai P value 0,000 ≤ 0,05 (H0 ditolak, Ha diterima) dari nilai tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Metode Chalk and Talk Tentang Penanganan Kedaruratan Kejang Demam
pada Anak.
Kesimpulan : Self Efficacy dipengaruhi oleh Metode Chalk and Talk yang dapat meningkatkan pemahaman
tentang Penanganan Kedaruratan Kejang Demam pada Anak.
Saran : Ibu yang Memiliki balita Agar lebih memahami tentang penanganan Kejang Demam Pada Anak.
References
Farida Juanita SM.
Peningkatan Self Efficacy Ibu
Melalui Metode Chalk and Talk
Tentang Penanganan Pertama Kejang
Demam Pada Balita De Desa
Plosowahyu Kabupaten Lamongan.
;000:178–85. Availablefrom:
https://journal.unusa.ac.id/index.php/jhs/article/dpwnload/102/91
Gunawan W, Kari k S. Knowledge,
attitude, and practices of parents with
children of first time and reccurent
febrile seizure. 2015;(September).
Available from:
http://paediatricaindonesiana.org/pdf
file/48-4-1.pdf
regina Putri D. Askep Dengan
Demam Kejang. Nursing (Lond).
;39.
Indonesia I dokter. Pengertian Kejang
demam. 2017;
a. Arief F rifqi. Penatalaksanaan
Kejang Demam. 2015;658–661.
Available from:
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.10
/DCR.0b013e31828d97c9
Badrul M. Neorologi Dasar. Seto S,
editor. Malang; 2015.
a. Ridha NH, S. Riyadi E. Buku Ajar
Keperawatan Anak. pustaka pe.
Yogyakarta; 2017.
Basuki Purnomo. Patofisiologi
Konsep Penyakit Klinis. EGC, editor.
Jakarta; 2008.
Fuadi, Bahtera T WN. Faktor Resiko
Bangkitan Kejang Demam pada
Anak. Pediatri S, editor. 2010. 142 p.
Di H, Bougenvile R. Digital Digital
Repository Repository Universitas
Universitas Jember Jember Digital
Digital Repository Repository
Universitas Universitas Jember
Jember. 2019;
Ronald H. Pertolongan Pertama.
; Available from:
http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/J
UR._PEND._KESEHATAN_&_RE
KREASI/PRODI._KEPERAWATA
N/197011022000121HAMIDIE_RO
NALD_DANIEL_RAY/Bahan_Kuli
ah/pertolongan_pertama.pdf
Labir, K., Sulisnadewi, N. L. K., &
Mamuaya S. Pertolongan Pertama
Dengan Kejadian Kejang Demam
pada Anak. Nursing (Lond)
[Internet]. 2008; Available from:
http://poltekkesdenpasar.ac.id/files/JURNAL GEMA
KEPERAWATAN/DESEMBER
/ARTIKEL Ketut Labir
dkk,.pdf.
Ikatan Dokter Indonesia. Pengertian
Kejang Demam. 2017;
Self Efficacy. 2015;
Alwisol. Psikologi Kepribadian.
Press U, editor. Malang; 2010.
Greenberg J and BRA. Behavior in
Organization. Eightth. Prentice Hall.,
editor. Australia; 2017.
Bandura A. Self Efficacy. Academic
Press, editor. 1994;4:77–81.
Riwidikdo H. Statistik Kesehatan dan
Aplikasi SPSS dalam Prosedur
Penelitian. Rohima Press, editor.
Yogyakarta; 2013.
Kementrian Kesehatan. Data dan
Informasi Kesehatan Profil
Kesehatan Indonesia 2016. 2017;
Soekirman. Ilmu Gizi dan
Aplikasinya untuk Keluarga dan
Masyarakat. Departemen Pendidikan
Nasional. Direktorat Jendral
Pendidikan, editor. Jakarta; 2012.
Meadow and Newell. Lecture Notes
Pedriatica. Elangga. Jakarta; 2011.
p.
Uripi. Menu Sehat Untuk Balita.
Suara P, editor. Jakarta; 2014.
Potter PAP. Buku Ajar Fundamental
Keperawatan. EGC, editor. Jakarta;
Hosnan. Strategi Pembelajaran Chalk
and Talk. 2014;
Khairul. Strategi Pembelajaran
Ekspositori. 2014; Available from:
http://thatiscallphysics.blogspot.com/
/04/strategipembelajaraneksposi
tori.html
sanjay W. Strategi Pembelajaran
berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Kencana Prenada Media,
editor. Vol. 19, Birth. Jakata; 2016.
–11 p.
H.E. Syarifudin dkk. Strategi Belajar
Mengajar. Media D, editor. Jakarta;
Metode Strategi Ekspositori. :1–84.
Djamaah syaiful B dan AZ. Strategi Balajar Mengajar. Mahasatya PA,
editor. Jakarta; 2010.
Abdul Majid. Strategi Pembelajaran.
Rosdakarya PR, editor. Bandung;
216–221 p.
Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan
dan Perilaku Kesehatan. Rineka
Cipta, editor. Jakarta; 2012.
